Feeerie! Już za chwileczkę, już za momencik... Wiem, niektórym właśnie się kończą, ale wrzucam pomysły na zabawy do wykorzystania nie tylko w ferie:
1. Które słowo nie pasuje? Dlaczego?
- łódka, kajak, statek, pociąg
- jabłko, marchewka, gruszka, śliwka
- rysuje, gotuje, pisze, czyta
- ładny, brzydki, miś, czysty
- skarpetka, spodnie, bluzka, rower
- musztarda, ołówek, długopis, pióro
- sobota, styczeń, poniedziałek, piątek
- pianino, skrzypce, kubek, trąbka
- okno, hulajnoga, drzwi, sufit
- czerwony, zielony, tramwaj, niebieski
- samolot, sufit, sok, kot
- miska, szafa, mur, Mateusz
- kasztan, kapelusz, zeszyt, komputer
- okno, fotel, fartuch, fioletowy
- czekolada, cena, czajnik, czujnik
- sanki, szyja, szalik, Szymon
3. Uogólnianie - zastępowanie w zdaniach kilku wyrazów jednym:
- Ania z rodzicami zwiedziła Kraków, Warszawę i Gdańsk.
- W domu Wojtka hoduje się kanarki, rybki i kota.
- Wakacje trwają cały lipiec i sierpień.
- Na łące rosną rumianki, koniczyna i maki.
4. Wstawianie odpowiedniego wyrazu (na, ze, do, z): Janek wyszedł .... szkoły. Poszedł potem ... swojego kolegi. .... Maćkiem poszli .... boisko.
5. Opowiedzcie, jak ustawione są meble, zabawki lub książki w pokoju. Zacznijcie na przykład tak: Pod oknem stoi małe biurko. Po jego prawej stronie, pod ścianą stoi fotel. Na fotelu leży poduszka.
6. Układanie zdań z koniecznością zastosowania przyimków: jedna osoba układa kilka przedmiotów, druga osoba układa zdania na temat tego jak te przedmioty są położone (np. Na kapeluszu leży apaszka, a pod nimi są rękawiczki). Spróbuj ułożyć inne zdanie dotyczące tej samej sytuacji (np. Na rękawiczkach leży apaszka i kapelusz. Kapelusz leży pod apaszką i na rękawiczkach.)
7. Układanie przedmiotów według usłyszanej instrukcji: Na zeszycie połóż ołówek, a pod zeszytem książkę. Pod książką połóż ołówek i zeszyt.
Inną odmianą tej zabawy może być układanie po stronie prawej, lewej, na górze, na dole: Na środku stołu połóż czerwony kwadrat. Po jego lewej stronie połóż żółty trójkąt, a pod trójkątem białe koło. Nad czerwonym kwadratem połóż niebieskie koło.
8. Rysowanie ilustracji do zdań (może być na małych karteczkach): Pada deszcz. Z kranu kapie woda. Dziewczynka ma parasol. Tu mieszka krasnal.
Mam nadzieję, że uda Wam się wykorzystać te i inne zabawy słowami (poprzednie posty tu, tu, tu i tutaj). Jeśli tak, dajcie znać, co u Was sprawdziło się najbardziej.
Pozdrawiam, przygotowując się do ferii - Elwidu